Die Therapie- und Förderangebote bilden einen zentralen Bestandteil unseres Schulprofils und sind eng mit dem Unterricht verzahnt. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler in ihrer körperlichen, emotionalen, kognitiven und kommunikativen Entwicklung ganzheitlich zu unterstützen. Unsere therapeutischen Fachkräfte arbeiten multiprofessionell, eng abgestimmt mit Lehrkräften, Erzieher*innen sowie medizinischem Personal, um individuelle Förderziele bestmöglich zu erreichen.
Physiotherapie
Die Physiotherapie fördert gezielt die motorische Entwicklung und Beweglichkeit der Schülerinnen und Schüler. Dazu gehören Muskelaufbau, Koordination, Gleichgewicht sowie die Förderung funktionaler Bewegungsabläufe im Alltag. Durch individuelle Übungen, Gangschulung, Hilfsmittelberatung und bewegungsorientierte Spiele werden Selbstständigkeit und körperliche Stabilität schrittweise ausgebaut.
Ergotherapie
Die Ergotherapie stärkt die fein- und grobmotorischen Fähigkeiten, die Wahrnehmungsverarbeitung sowie die Handlungsplanung. Sie unterstützt die Kinder und Jugendlichen dabei, alltägliche Tätigkeiten sicherer zu bewältigen – vom Schreiben und Basteln über das Anziehen bis hin zur Nutzung von Hilfsmitteln. Im Fokus steht die Teilhabe am schulischen Alltag, an Lernprozessen und an sozialen Situationen.
Logopädie
Die Logopädie begleitet Schülerinnen und Schüler mit Sprach-, Sprech-, Stimm- oder Kommunikationsbeeinträchtigungen. Sie fördert die Verständlichkeit der Sprache, den Wortschatz, die Grammatik sowie nonverbale Kommunikationsformen. Durch spielerische Übungen, gezielte Artikulationstrainings und unterstützte Kommunikation entwickeln die Kinder eine sicherere Ausdrucksfähigkeit und mehr Freude am sprachlichen Austausch.
Snoezelen
Der Snoezelenraum bietet einen geschützten, sensorisch gestalteten Wohlfühlbereich, der zur Entspannung, Stressreduktion und Wahrnehmungsförderung dient. Mit Lichtspielen, Klängen, Düften und taktilen Elementen werden den Schülerinnen und Schülern Momente der Ruhe, Geborgenheit und inneren Balance ermöglicht. Snoezelen unterstützt insbesondere Kinder mit hohem Förderbedarf in ihrer emotionalen Stabilität und hilft, Reizüberflutung zu reduzieren.
Ganzheitlicher Fördergedanke
Alle therapeutischen Maßnahmen orientieren sich an individuellen Förderplänen, die gemeinsam im multiprofessionellen Team entwickelt werden. Therapeutinnen begleiten die Schülerinnen und Schüler im Unterricht, arbeiten in Einzelsituationen oder Kleingruppen und stimmen die Ziele eng mit Lehrkräften und Erzieherinnen ab. Dadurch entsteht eine durchgängige, alltagsnahe Förderung, die den Kindern und Jugendlichen hilft, ihre Fähigkeiten zu erweitern, Selbstvertrauen aufzubauen und ihren Alltag selbstbestimmter zu gestalten.