Die Krankenhausschule
Die Krankenhausschule ist eine Schulfiliale der Marianne – Buggenhagen – Schule. Die Lehrkräfte unterrichten auf folgenden pädiatrischen Stationen der Klinik die schulpflichtigen Patient*innen mit den unterschiedlichsten Krankheitsbildern:
- der psychosomatischen Station
- der onkologischen Station
- der neuro – orthopädischen Station
- der infektologischen Station und
- der Kinderchirugie
Die Schüler*innen kommen aus allen Jahrgangsstufen, von der 1. bis zur 10. Klasse. Bei den Herkunftsschulen der Schüler*innen sind alle Schularten vertreten.
Der Unterricht
Der Unterricht erfolgt je nach Krankheitsbild und Befinden des Patienten/der Patientin am Bett oder in „Unterrichtszimmern“ auf der jeweiligen Station. Die Schüler*innen werden in der Regel einzeln beschult. Wenn die aktuelle Zusammensetzung der Patient*innen dies erlaubt, erfolgt der Unterricht auch in kleinen Gruppen. Der Unterricht orientiert sich an den Rahmenlehrplänen des jeweiligen Bundeslandes aus dem der/die Schüler*in kommt, an den Rahmenlehrplänen der Klassenstufe dem der/die Schüler*in angehört und dem schulinternen Curriculum der jeweiligen Herkunftsschule. Es findet auch ein informeller Austausch mit den Lehrer*innen der jeweiligen Herkunftsschule statt, der besonders bei den Patient*innen der kinderonkologischen und psychosomatischen Station hilfreich ist, da diese häufig eine längere Aufenthaltsdauer in der Klinik haben. Der Unterricht konzentriert sich vorrangig auf die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch. Die Schüler*innen erhalten, je nach Krankheitsbild, Therapieangebot und aktueller Befindlichkeit bis zu 3 Unterrichtsstunden am Tag. Die konkreten „Tagesstundenpläne“ für die einzelnen Schüler*innen werden jeden Morgen geplant und sind an die wechselnden, aktuellen Bedingungen auf den jeweiligen Stationen und die momentane Situation der Patient*innen angepasst.
Die Lehrer*innen
Auf Grund der Heterogenität der Schüler*innenschaft und den daraus resultierenden Anforderungen, arbeiten an der Krankenhausschule Lehrer*innen mit den unterschiedlichsten Lehrbefähigungen (Sonderschullehrer*innen, Grundschullehrer*innen, Lehrer*innen der Sekundarstufe I), mit den verschiedensten Fächerkombinationen und zusätzlichen Qualifikationen. Die Zusammenarbeit und der Austausch zwischen den Mitarbeiter*innen der Klinik und den Lehrer*innen ist enorm wichtig, um gemeinsam im Sinne der Patient*innen handeln zu können. So finden zahlreiche Gespräche zwischen dem Klinikpersonal, speziell den Ärzt*innen, den Therapeut*innen, den Psycholog*innen, den Erzieher*innen, die auf den einzelnen Stationen arbeiten und den Lehrer*innen statt.
Die Ziele
- Der Krankenhausunterricht trägt dazu bei, Normalität in den Krankenhausalltag zu bringen und den Tagesablauf zu strukturieren.
- Das Leistungsniveau des einzelnen Schülers/der einzelnen Schülerin wird erhalten, um eine möglichst problemlose Rückkehr zur Herkunftsschule zu ermöglichen.
- Die Leistungsbereitschaft und Lernfreude wird erhalten bzw. wiedererweckt.
- Die individuellen Kompetenzen des Schülers/der Schülerin werden gestärkt und gefördert.
- Die Lehrkräfte sind kompetente Ansprechpartner*innen für Schüler*innen und Eltern. Sie unterstützen und beraten sie bei deren Überlegungen hinsichtlich der weiteren schulischen Entwicklung nach dem Krankenhausaufenthalt.
Die Ziele des Krankenhausunterrichts berücksichtigen die Förderung des Lernens, die Persönlichkeitsentwicklung des Schülers/ der Schülerin und die Reintegration in die Herkunftsschule gleichermaßen. Somit leistet Unterricht einen wesentlichen Beitrag zur medizinischen, psychischen und sozialen Rehabilitation.
Ergänzend hier ein „Bild“-Beitrag über die Lehrerin Frau Lüth
Frau Lüth unterrichtet Kinder auf allen pädiatrischen Stationen in unserem Krankenhaus. Wenn Frau Lüth unterrichtet, vergessen die Kinder ihre Krebserkrankung. Lesen Sie mehr …
